Nos Interventions
pour tous les publics
Une intervention artistique désigne une action ou un projet réalisé par un artiste dans un espace public ou privé, souvent dans un but de transformation, de sensibilisation ou d'interaction avec un public. Cela peut inclure des installations, des performances, des temps artistiques ponctuels qui s'intègrent dans un contexte spécifique. Ces interventions visent souvent à animer un temps particulier, un lieu , susciter une réflexion, établir un dialogue entre l'artiste, l'œuvre et les spectateurs, créer un moment d'échange et de partage . Elles peuvent être uniques et éphémères ou point de départ vers un projet d'atelier.Vous ne trouverez donc sur cette page que des propositions pour de courtes durées, les actions pédagogiques développées se trouvent sur l'onglet "Nos ateliers" ou "Nos formations"
PARCOURS D'EXPLORATION SONORE EN EXTERIEUR OU EN INTERIEUR
Exploration sonore en structure
Il arrive fréquemment que des petites structures type "Micro-crèche" , LAEP, écoles maternelles ou encore un petit groupe de centre de loisirs, pour une activité ponctuelle, souhaitent organiser un temps de découverte sonore autour de nos instruments mais ne possèdent ni les espaces ni le budget pour accueillir le dispositif sonore au complet (voir ci-dessous)
Dans ce cas nous leur proposons une intervention ponctuelle sur 1 , 2 ou 3 séances au cours de laquelle 1 artiste de l'équipe vient avec quelques uns de nos instruments et anime un temps d'exploration sonore interactif . Il ne s'agit ni d'un temps d'apprentissage, ni d'un spectacle mais plutôt d'une rencontre placée sous le signe de la curiosité et de la découverte.
Durée : de 25 à 45 minutes la séance selon l'âge des enfants (prévoir un temps supplémentaire d'installation préalable et de rangement post activité) -
Parcours d'exploration sonore pour grands espaces
Il s’agit d’une installation musicale composée d’instruments à manipuler, répartis en zones-ou espaces, de façon à créer un parcours de découverte et d’exploration sonore pour des enfants accompagnés de leurs parents ou d’adultes référents
Le dispositif sonore complet nécessite de grands espaces afin de permettre la déambulation des publics sans gêne - Il peut avoir lieu dans un parc, sur une place de village, dans une cour d'école suffisamment spacieuse mais aussi une salle polyvalente avec, de préférence un extérieur ou des petites salles adjacentes pour que les différents sons aient toute leur place .
Quels sont les instruments ?
Certains instruments comme les « Cuicas ou potées de jardin » , les « Tambours d’eau », les ludophones ont été fabriqués ou achetés pour être utilisés dans nos spectacles.
D’autres instruments comme le « Bouteillophone » , le « Ganophone », " les perches à eau" sont fabriqués avec des objets du quotidien (gants de ménage, bouteilles en plastique, tubes de PVC …), ils permettent de produire un son de manière simple et ludique : exemple, faire pénétrer une canne dans un sceau d’eau, ou presser des gants de ménage …
D’autres encore comme le « Conservophone » sont construits avec des boîtes de conserve et organisés de manière à produire une gamme tonale tandis que le « Tatanophone », assemblage de tubes PVC , est accordé sur une gamme arabisante et se joue avec une Tongue ou une raquette de ping pong.
On frappe, on gratte, on tape pour le plaisir des grands comme des petits .
BAINS SONORES TOUT AGE
Musicien Référent : Philippe PAYSSERAND
Il s'agit d'un temps essentiellement musical qui consiste , dans une atmosphère feutrée, à écouter mais aussi à ressentir corporellement les qualités sonores et vibratoires d’instruments tels que les bols chantants , bols et lyre de cristal, bols tibétains, Gong, sanzula, carillons japonais, lames sonores, ou parfois même instruments à cordes et improvisation vocale afin de créer un moment de relaxation, d’apaisement, de détente.
Après un temps d'accueil dans l'écoute, le musicien invite les participants à manipuler les bols pour des interactions qui peuvent se faire soit entre adultes , soit dans un temps parent-enfant.
il n'est pas ici question de spiritualité ou d'ésotérisme, ce sont simplement les vibrations produites par les instruments utilisés qui traversent, sous forme d'onde, les liquides et fluides du corps créant ainsi une réelle sensation physiques de mouvement interne doux et agréable .
Cette technique, réalisée par un musicien professionnel et formé , permet d'améliorer la circulation sanguine, de détendre les muscles et organes du corps procurant par là même un effet anti-stress bénéfique pour la gestion des émotions et la déconnexion du cerveau . Il améliore notre qualité de présence à l'instant dans un esprit de bienveillance et d'écoute.
Concernant les bains sonores "parent-enfant" , ils peuvent avoir lieu avec les bébés comme avec les plus grands . Pour les bébés, ce sont majoritairement les parents qui seront acteurs, pour les plus grands, le rapport habituel pourra s'inverser donnant la possibilité à l'enfant de faire également ressentir le son à son parent . Ces moments deviennent alors des temps privilégiés hors des écrans et de l'agitation du monde, des temps "hors du temps".
La relation s’établit également à travers des comptines ou chansons amenées par l’intervenant ou proposées par les participants afin qu’une vie de groupe s’instaure et qu'un climat de confiance et de partage s'installe entre tous.
Durée d'un bain sonore : 4O minutes environ (temps supplémentaire d'installation et de rangement à prévoir)
Nombre de participants par séance : 8 à 12 personnes maximum par groupe ou 4 à 6 binômes enfant/adulte
Animation : Compagnie Zyane (Philippe et/ou Isabelle)
Les interventions "bains sonores " de la compagnie
2024-2025 : lieu d'accueil enfant-parent MPT Champfleury Avignon
INTERVENTIONS THEATRE, LECTURE, SLAM, CONTE, CHANT, ELOQUENCE...
THEATRE POUR TOUS LES AGES
CIGANE, artiste associée de la Compagnie Zyane, est comédienne de formation . Issue du Conservatoire National d'Art Dramatique de Lyon (cursus professionnel) , elle a toujours animé des ateliers théâtre parallèlement à sa carrière d'artiste. Egalement diplômée d'une licence en sciences de l'éducation et titulaire d'un DEUST en animation musicale , elle a enseigné le théâtre en milieu associatif, du plus jeune âge jusqu'aux adultes amateurs, ainsi qu'au sein d'écoles intercommunales de musique , développant une "classe théâtre à horaire aménagé" au collège d'Aime en Savoie (73) ou encore animant l'option théâtre du baccalauréat au Lycée de Moutiers (Savoie 73) - Elle est intervenue pour de nombreuses structures et auprès de multiples publics ( crèches, écoles maternelles et primaires, collèges et lycées, bénéficiaires de minima sociaux, centres médico-psychologiques, centres éducatifs ouverts et fermés, centres sociaux, Ehpads, centres de formation continue pour adultes, association lire et faire lire, entreprises commerciales ...)
Elle a à son actif plus de 700 représentations en tant que comédienne, conteuse, slameuse, chanteuse; elle a écrit, créé et mis en scène de nombreux spectacles musicaux, elle adapte des livres jeunesse et des contes pour la scène .
Elle a travaillé sur de nombreux thèmes et projets et peut répondre à la plupart de vos demandes.
Ses spécialités : interprétation du texte classique ou contemporain, poésie, développement de la créativité, voix et oralité, présence scénique et émotionnelle, dynamique de groupe, rapport au corps, écriture ...
ELOQUENCE
CIGANE (ou isabelle PAYSSERAND) est aujourd'hui enseignante vacataire en Improvisation orale sur le campus de l'Université Jean Henri Fabre d'Avignon.
Elle a animé des formations pour adultes en communication orale pour le ministère des armées mais aussi pour des entreprises privées .
Elle intervient ponctuellement aux côtés de Philippe PAYSSERAND coach concours fonction publique et formateur pour plusieurs organismes en accompagnant des postulants sur leur présentation orale aux concours .
Vous souhaitez offrir un temps de travail autour de l'éloquence à vos élèves, vos salariés ? Interventions ponctuelles ou temps de formation sont envisageables , leur contenu sera défini en concertation selon votre projet , vos besoins et les moyens mis à disposition.
SLAM TOUS NIVEAUX D 'ECRITURE (à partir de 8 ans)
Techniques d’expression orale
Techniques d’écriture et réalisation de textes
Ecriture collective et individuelle
Techniques d’interprétation
Le Rapport à la musique
ses spécialités : les techniques d'oralité, d'interprétation et le rapport à la musique
GOSPEL
Formée aux techniques vocales par des cours de chant individuel lyriques mais aussi par sa participation à des chœurs, des chorales et des stages divers et variés (musique traditionnelle de Sardaigne, Jazz, Voix et mouvement etc ...), Cigane a développé une connaissance de l'improvisation vocale et du répertoire GOSPEL au cours d'une pratique de 6 années au contact de JUA AMIR, CLEVE FRECKELTON, YOAN FREGET, EMMANUEL JOB...
Elle anime parfois des célébrations et a mené 2 projets GOSPEL auprès de l'ensemble des classes de l'école Primaire DE LA SALLE d'AVIGNON.
Ce ne sont que des exemples, n'hésitez pas à nous contacter pour d'autres demandes
